Così, ad esempio, al Doposcuola Pinocchio di Villanova, è stato proposto alle famiglie, parallelamente al supporto offerto dalla scuola, un dopo scuola digitale, uno spazio, per quanto virtuale, che si presenta come anello di raccordo tra scuola e famiglia, ma anche come momento di socializzazione per chi vi partecipa. Uno spazio di accompagnamento e/o sostegno all'apprendimento in linea con quanto viene svolto nelle ore di lezione scolastica e in cui tenere allenati e impegnati i bambini mentalmente e nella reciproca relazione.
Attraverso l'uso di piattaforme informatiche molto diffuse i nostri ragazzi hanno così potuto avere supporto alle loro attività scolastiche. Ma non solo: perché Pinocchio non è solo doposcuola, è anche gioco educativo, movimento, scoperta, creatività… e così le maestre sono “entrate” nelle case dei bambini e delle loro famiglie con brevi video che propongono attività sportiva, esperimenti, cucina, bricolage, danza. Tutte attività che i bambini svolgono abitualmente nei locali del doposcuola quando i compiti sono stati svolti e si può finalmente giocare!
E' così che sono stati proposti giochi a cui si partecipa oggi, ma con una prospettiva su di un futuro in cui di nuovo si potrà stare vicini fisicamente, così come deve essere...
...e dove tutti torneremo ad essere un po' Pierini, un po' furbetti, un po' fantasiosi...
...e con tanta voglia di sognare, capire e scoprire. Intanto, a Pinocchio si cerca tutti insieme di ricreare quella continuità che si è improvvisamente interrotta e di cui i bambini hanno così bisogno. "Ciao" dice la voce tenera di una bimba in un messaggio audio, " spero che quest'estate apriate, perché volevo fare qualcosa e stare con voi". State certi, faremo tutto quello che ci è possibile perché i desideri dei nostri bambini possano essere esauditi: perchè sono i loro importanti desideri, ma sono anche quelli di tutti noi.